研究成果：The Interactive Effect ofPerceived Overqualifcation andPeer Overqualifcation onPeer Ostracism andWork Meaningfulness

作者：Yejun Zhang，Mark C. Bolino，尹奎

发表期刊：Journal of Business Ethics

感知资质过剩(POQ)是指人们认为他们拥有的知识、技能、能力、教育或经验比他们当前工作所需或使用的更多的情况。由于全球经济衰退和就业市场竞争，感知资质过剩在全球变得普遍。一些理论观点已被用来理解感知资质过剩如何通过认知或情绪导致负面结果，例如公平理论、相对剥夺理论和个人工作匹配理论。虽然了解员工如何对自己的感知资质过剩做出反应很重要，但随着组织越来越依赖团队来完成任务，采用关系视角来理解那些与资历过高的员工合作的人会如何对他们做出反应，以及这种反应如何影响资历过高的员工也很重要。

本研究将受害者促发理论与工作意义的归属感观点相结合，调查了员工的感知资质过剩、同事资质过剩和同事排斥之间的相互作用，并检验了同事排斥又如何导致随后的工作意义降低。在研究1中，针对282名员工的时滞实地研究发现，在与资质不那么高的同事一起工作时，感知资质过剩的员工经历了更多的排斥，这与工作意义水平的降低有关。研究2中使用从51个团队中工作的300名员工收集的时滞多源数据，结果与研究1相一致。

本研究的贡献在于：（1）同事对资历过剩的员工的反应在以往研究中没有得到充分研究，本研究扩展并丰富了资历过剩的相关文献。（2）以往的感知资质过剩相关研究主要关注态度或绩效结果，本研究将工作意义纳入资质过剩研究文献，扩展了资质过剩研究以及我们对资质过剩及其影响的理解。（3）通过解决“忽视排斥的前因代表了纠正的疏忽”这一局限，扩展了关于工作场所排斥前因的研究路线，有助于我们理解群体中何时发生排斥以及如何潜在地减少排斥的问题。